Rosa, Joselia Euzebio da, et al. “Contributions of the Cultural-Historical Theory to Mathematics Teaching in the Early Years of School”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 6, nº 2, julho de 2016, p. 136-51, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1216.