Giraldo, Victor Augusto. “Shared Teaching Practices: Integrating Experiential Knowledge into Pre-Service Mathematics Teacher Education”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 7, nº 2, dezembro de 2017, p. 4-23, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1229.