Carrillo-Yañez, José, et al. “Mathematics Teacher’s Specialized Knowledge (MTSK) in the ‘dissecting an Equilateral triangle’ Problem”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 7, nº 2, dezembro de 2017, p. 88-107, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1233.