Oliveira, Andréia Maria Pereira de, e Jonei Cerqueira Barbosa. “Mathematical Modelling in Pedagogic Practices: How Teachers Deal With Tensions in Discourses”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 7, nº 3, dezembro de 2017, p. 45-60, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1380.