Monteiro, Carlos Eduardo Ferreira, et al. “Mathematics Education and Quilombola Education: Reflections by Teachers on the Challenges to Ethnic-Racial Equity”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 9, nº 1, janeiro de 2019, p. 61-72, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2079.