Rosa, Milton, e Daniel Clark Orey. “Reflecting on Social Justice, and Ethnomathematics, and Culturally Relevant Pedagogy in Mathematics Education”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 9, nº 1, janeiro de 2019, p. 94-111, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2081.