Melo, Charles Bruno da Silva, e Eleni Bisognin. “Modelagem Matemática Como Proposta De itinerário Formativo No Novo Ensino Médio: Uma Possibilidade Para O Desenvolvimento De Habilidades E Competências”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 11, nº 1, janeiro de 2021, p. 24-36, https://doi.org/10.37001/ripem.v11i1.2540.