Sachet, Bruna, e Maurício Rosa. “A concepção De Gênero Por Meio De Memes Em Uma Aula De Matemática: Uma análise Sob As Lentes Da Decolonialidade ”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 11, nº 2, maio de 2021, p. 105-24, https://doi.org/10.37001/ripem.v11i2.2562.