Paula, Ênio Freire de, et al. “Perspectivas teóricas Evidenciadas Nos Contextos Do Programa SBEM-FormAção ”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 12, nº 3, maio de 2022, p. 1-5, https://doi.org/10.37001/ripem.v12i3.3092.