Ramos, Karen, e Regina Helena de Oliveira Lino Franchi. “Dialogues Evidenced in Modelling Practice in the Early Years of Elementary School”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 14, nº 4, outubro de 2024, p. 1-18, https://doi.org/10.37001/ripem.v14i4.3920.