Corrêa, Gisély de Abrêu, e Edmar Reis Thiengo. “Mathematics Learning by Students With Intellectual Disabilities: Discussions from the Perspective of the Cultural-Historical Theory”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 14, nº 5, dezembro de 2024, p. 1-14, https://doi.org/10.37001/ripem.v14i5.3733.