Santos , Evandro Vaz dos, e Adriana Fátima de Souza Miola. “Mathematics Learning in Higher Education: Contributions from Solidarity Assimilation to Teacher Training”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 15, nº 2, maio de 2025, p. 1-20, https://doi.org/10.37001/ripem.v15i2.4479.