Rosa, Milton, e Daniel Clark Orey. “A Theoretical Discussion to Reveal the Principles of Culturally Relevant Education in an Etnomathematical Perspective”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 4, nº 1, janeiro de 2014, p. 42-67, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1147.