Neupane, Ramesh, e Toyanath Sharma. “Crafting Cultural Intelligence in School Mathematics Curricula: A Paradigm Shift in Nepali School Education”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 6, nº 1, janeiro de 2016, p. 285-08, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1205.