Oliveira, Andréia Maria Pereira de, e Jonei Cerqueira Barbosa. “Mathematical Modelling in Pedagogic Practices: How Teachers Deal With Tensions in Discourses”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 7, no. 3 (dezembro 26, 2017): 45–60. Acessado setembro 9, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1380.