Suazo-Flores, Elizabeth. “Students’ Understanding of Area: Combining Practical and Mathematical Knowledge With a Real-World Task”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 8, no. 1 (agosto 1, 2018): 23–37. Acessado setembro 9, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1431.