Simões, Marta da Silva, Irene Mauricio Cazorla, e Miriam Cardoso Utsumi. “Potential of an Inquiry-Based Teaching Sequence for Improving the Level of Knowledge about Diabetes”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 14, no. 3 (agosto 20, 2024): 1–20. Acessado outubro 16, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3807.