Ramos, Karen, e Regina Helena de Oliveira Lino Franchi. “Dialogues Evidenced in Modelling Practice in the Early Years of Elementary School”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 14, no. 4 (outubro 15, 2024): 1–18. Acessado setembro 8, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3920.