Corrêa, Gisély de Abrêu, e Edmar Reis Thiengo. “Mathematics Learning by Students With Intellectual Disabilities: Discussions from the Perspective of the Cultural-Historical Theory”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 14, no. 5 (dezembro 20, 2024): 1–14. Acessado julho 11, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3733.