Pinheiro, Veridiana Canassa, e Fábio Alexandre Borges. “Uma análise Acerca De inclusão Educacional Nas Aulas De Matemática Por Meio De Narrativas De Autistas”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 15, no. 2 (maio 28, 2025): 1–21. Acessado agosto 31, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/4555.