Rosa, Milton, e Daniel Clark Orey. “A Theoretical Discussion to Reveal the Principles of Culturally Relevant Education in an Etnomathematical Perspective”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 4, no. 1 (janeiro 1, 2014): 42–67. Acessado setembro 8, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1147.