Melo CB da S, Bisognin E. Modelagem Matemática como proposta de itinerário formativo no Novo Ensino Médio: uma possibilidade para o desenvolvimento de habilidades e competências. RIPEM [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 8º de setembro de 2025];11(1):24-36. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2540