Barros DD. Da comunidade LGBT+ para as aulas de Matemática: que interlocuções são possíveis? . RIPEM [Internet]. 1º de maio de 2021 [citado 18º de janeiro de 2026];11(2):91-104. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2475