MAPEAMENTO DE TESES QUE VERSAM SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
Palavras-chave:
Desenvolvimento profissional, Professores de matemática, Formação docenteResumo
Este trabalho tem por objetivo investigar as teses, dos últimos dez anos, que versam sobre desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática. Para tanto, o estudo pautou-se no Mapeamento na Pesquisa Educacional proposto por Biembengut. Utilizouse como base de dados a busca no Catálogo de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Após a aplicação de critérios para a seleção das teses, foram selecionadas seis teses. Os resultados apontaram lacunas de pesquisa que tenham o foco nas dimensões do desenvolvimento profissional, a saber, a Cultura profissional, dimensão ética do professor e mudanças na prática
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