[1]
T. R. Silva, T. C. Assunção, e J. N. D. da Silva, “O cordel na sala de aula de Matemática: potencialidades e desafios”, EBEM, p. 1–8, out. 2024, Acessado: 9º de maio de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/118