DIAS, Ana Lúcia Braz; SHEIKHNAVASSI, Tony Salvatore. Obstáculos didáticos e epistemológicos no ensino de Frações: insights de um curso para professores em formação. Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, [S. l.], p. 1–9, 2024. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/729.. Acesso em: 27 abr. 2025.