Costa, F. de A. e Januario, G. (2024) “Currículo em Ação: a relação entre feedback dos estudantes e práticas docentes”, Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, p. 1–7. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/719 (Acessado: 2 maio 2025).