Barros DD, Lima PC. Planejamento de aulas inclusivas na formação inicial de professores de matemática: reflexões acerca das perspectivas médica e social da deficiência. SIPEM. Published online 4º de novembro de 2024:1-15. Acessado junho 22, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/407