MACIEL , Diêgo Bezerra de Melo; CAMPOS, Celso Ribeiro. Possibilidades do trabalho docente insubordinado para viabilização da criticidade no ensino da matemática financeira: uma proposta para o ensino superior. Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, p. 1–14, 2024. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/151.. Acesso em: 22 jun. 2025.