Silva, Fátima Alessandra Melo da, e Claudia Lisete Oliveira Groenwald. 2024. “Sequência Didática Como estratégia De Ensino E Aprendizagem Para O Desenvolvimento Do Pensamento Algébrico Nos Anos Finais Do Ensino Fundamental”. Seminário Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, novembro, 1-15. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/137.