Sousa, M.R. de e Spinillo, A.G. (2024) “A explicitação da correspondência um para muitos na resolução de problemas de proporção simples por estudantes do ensino fundamental”, Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, p. 1–8. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/139 (Acessado: 22 junho 2025).