Merlini, V.L., Magina, S.M.P. e Teixeira, A.C.N. (2024) “O sinal de igual e a relação de equivalência: um estudo diagnóstico com estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, p. 1–13. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/199 (Acessado: 12 julho 2025).