Mota, J.F. e Laudares, J.B. (2024) “Exploração ontossemiótica das trajetórias didáticas mobilizadas por estudantes na resolução de uma situação-problema sobre Integral Definida”, Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, p. 1–15. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/500 (Acessado: 22 junho 2025).