[1]
M. S. W. . Welmer e V. C. . Cardoso, “TikTok nas aulas de matemática: uma análise da produção de vídeos para a aprendizagem do conceito de fração no 6º ano do Ensino Fundamental”, SIPEM, p. 1–15, nov. 2024, Acessado: 1º de novembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/266