Silva, Fátima Alessandra Melo da, e Claudia Lisete Oliveira Groenwald. “Sequência Didática Como estratégia De Ensino E Aprendizagem Para O Desenvolvimento Do Pensamento Algébrico Nos Anos Finais Do Ensino Fundamental”. Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (novembro 4, 2024): 1–15. Acessado julho 2, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/137.