Muniz, Salvador Cardoso Silva, e Fabio Alexandre Borges. “Tarefas Matemáticas Potencialmente Inclusivas E O Conhecimento Mobilizado Por Professoras Que Ensinam Matemática Nos Anos Iniciais”. Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (novembro 4, 2024): 1–15. Acessado junho 22, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/204.