Taveira FAL, Peralta DA. Por duas críticas à (in)justiça curricular institucionalizada na Educação Matemática brasileira. SIPEM [Internet]. 4º de novembro de 2024 [citado 1º de novembro de 2025];:1-11. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/164