Barros DD, Lima PC. Planejamento de aulas inclusivas na formação inicial de professores de matemática: reflexões acerca das perspectivas médica e social da deficiência. SIPEM [Internet]. 4º de novembro de 2024 [citado 22º de junho de 2025];:1-15. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/407