XIV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM)

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Capa > Encontro Paulista de Educação Matemática > I Fórum Catarinense das Licenciaturas que formam Professores que Ensinam Matemática > Apresentações e Autores

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Modalidade: Todas as Modalidades GD I: Matriz curricular e a organização da Prática como Componente Curricular (PCC): quadro atual e perspectivas a parti GD II: O Estágio Curricular Supervisionado: perspectivas a partir da Resolução CNE/CP nº 02, de 01 de julho de 2015 GD III: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Residência Pedagógica (RP) e outros programa GD IV: A matemática acadêmica e a matemática escolar na formação do professor GD V: A formação inicial dos professores que ensinam matemática e diálogos com as propostas curriculares municipais, est Mesa Redonda Cinco pontos de vista sobre os cursos de Licenciatura que formam Professores que Ensinam Matemática Relatório Grupos de Discussão e Assembleia Geral

 

Mesa Redonda Cinco pontos de vista sobre os cursos de Licenciatura que formam Professores que Ensinam Matemática

CINCO PILARES NORTEADORES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA	PDF
Ana Carolina Gadotti Aurélio, Cristiane Aparecida dos Santos, Grazielle Jenske, Jaqueline Luiza Horbach, Manuela De Aviz Schulz

Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional São Paulo (SBEM-SP)