Mathematics Education Mathematics Teaching Mathematics Learning Teacher Training Basic Education Teaching Methodologies SBEM-RS ISSN 1518-8221 e-ISSN 3085-8771 Open Access Creative Commons License
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A ARGUMENTAÇÃO NA ABORDAGEM DO PENSAMENTO FUNCIONAL: UMA ANÁLISE DE ATIVIDADES PRESENTES EM UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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