Vista do Da matemática dos macetes à matemática como prática social: desafios para a constituição do conhecimento especializado de professores que ensinam matemática a partir das discussões do GD6

Educação Matemática Ensino de Matemática Aprendizagem Matemática Formação de Professores Educação Básica Metodologias de Ensino SBEM-RS ISSN 1518-8221 e-ISSN 3085-8771 Acesso Aberto Licença Creative Commons

Voltar aos Detalhes do Artigo Da matemática dos macetes à matemática como prática social: desafios para a constituição do conhecimento especializado de professores que ensinam matemática a partir das discussões do GD6 Baixar Baixar PDF