Sales, Antonio, et al. “OS CAMINHOS DA FRAÇÃO: DA ORIGEM DO CONCEITO AO SABER ENSINADO NA ATUALIDADE”. Educação Matemática Em Revista - RS, vol. 2, nº 17, janeiro de 2017, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1833.