A Influência do Contexto e do Tipo de Problema na Compreensão de Problemas Combinatórios por Alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental. EMR. 2015;19(43):40-48. Acessado agosto 27, 2026. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/395