O Ensino de Proporcionalidade com uma Abordagem Lúdica por meio da Robótica Educacional. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 26, n. 73, p. 170–181, 2021. DOI: 10.37001/emr.v26i73.2422. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2422. Acesso em: 23 jul. 2025.