Fóruns Regionais de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática: aspectos emergentes. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 30, n. 86, p. 1–16, 2025. DOI: 10.37001/emr.v30i86.4529. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/4529. Acesso em: 2 ago. 2025.