Identificação das ações docentes no ensino de matemática: Uma perspectiva do trabalho docente . Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 30, n. 89, p. 1–15, 2025. DOI: 10.37001/emr.v30i89.4419. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/4419. Acesso em: 9 jan. 2026.