Favorecendo a Compreensão do Ensino por Meio da Resolução de Problemas: Experiência da Prática como Componente Curricular. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 21, n. 49B, p. 52–60, 2016. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/616. Acesso em: 28 out. 2025.