“A questão da escala e as concepções de professores ao analisarem gráficos de funções reais, obtidos em calculadoras” (2018) Educação Matemática em Revista, (16), p. 30–36. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1053 (Acessado: 10 janeiro 2026).