“Os Sentidos da Avaliação da Aprendizagem Segundo Professores e Alunos de Cálculo Diferencial e Integral”, EMR, vol. 22, nº 55, p. 60–71, out. 2017, Acessado: 11º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/804