“A questão da escala e as concepções de professores ao analisarem gráficos de funções reais, obtidos em calculadoras”, EMR, nº 16, p. 30–36, jan. 2018, Acessado: 10º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1053